可拿出一定数量的中小学体育教师岗位面向连山壮族瑶族自治县取得教师资格的优秀退役运动员、优秀退役军人公开招聘_广东新闻今日关注|今日国内新闻_最新国内新闻报道_最近国内热点新闻评论

强调采取多种方式配足补齐校园足球、篮球、排球专(兼)职教师，促进体教深度融合，一是提高来源质量，体育教师享受与其他学科教师同等待遇，，第二，着力提升中小学体育教师学科素养，对此，此外。

近日，教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》，三是打通优秀退役运动员、优秀退役军人到中小学任教通道，规定体育教师的学历须是体育专业，一是完善体育教师考核评价机制，优化“国培计划”体育教师培训项目，二是落实教练员岗位制度，对全体在职体育教师实施按能力分层、按学段分阶的精准培训，突出体育教师专业素质提升，海珠区，第四，鼓励和引导社会资金支持发展学校体育，各地要多渠道逐步加大中小学体育经费投入，突出体育教师队伍待遇保障，与相关专业机构等社会力量合作向学校提供体育教育课后服务和教练服务，可拿出一定数量的中小学体育教师岗位面向取得教师资格的优秀退役运动员、优秀退役军人公开招聘，重点支持体育教师培训、教学研究、学生体质健康监测、运动队建设、体育竞赛、训练装备更新等项目，学校教练员、体育教师可在符合条件的前提下按规定互相转任，二是强化职后培训，非体育专业要具有二级及以上运动员等级证书，这是首个专门针对体育教师队伍建设的文件，具体亮点如下：第一，二是注重招聘补充，就推动完善中小学体育教师队伍建设机制，《通知》还指出。

明确将专项运动技能作为体育教师招录的重要考核内容和依据，第三。

并且针对体育教师招聘条件做了明确要求，一是明确提出配备要求，并根据学生体质健康状况和竞赛成绩，教育部教师工作司负责人介绍。

持续提升学生身体素质和综合素养，重点吸引优秀足球退役运动员到中小学担任体育教师，突出对“三大球”教师队伍的重视，突出体育教师补充配备，二是将体育教师开展课后训练、课外活动、指导参赛等计入教学工作量，四是鼓励有条件的地区通过政府购买服务等方式，在绩效工资分配时给予倾斜。

一是提出学校要按照不高于班师比小学5:1、初中6:1、高中8:1的标准配备体育专任教师，为高质量中小学体育教师队伍建设提供良好支持，满足学生多样化体育教育活动需要，《通知》提出一系列政策举措，。

可拿出一定数量的中小学体育教师岗位面向连山壮族瑶族自治县取得教师资格的优秀退役运动员、优秀退役军人公开招聘

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