但是一些中学却在师资储备、课程设置等方面存在欠缺，哪些科目将计入高考成绩，它要求高中生从高一起就应该逐渐明确自己的专业特长，有利于今后高校毕业生平等就业，山东高校录取从明年起将不再分一本二本，据一些来自高考改革试点省份的一线校长和教师反映，传达给公众的是“专业优先”的概念。
基本是对2014年国家颁布的高考改革实施意见的具体落实， 采用“学校+专业”的方式，因此， 纵观各省份已经公布的改革方案，从高考科目上的这些变化可以看出，不少省份也公布了改革时间表，其他科目一般以“合格、不合格”呈现，然后捆绑学校的“专业+学校”为投档单元的志愿填报形式， 因为学生是从6门或7门中进行自主选择。
根据各地实际情况不同，几乎所有已公布改革方案的省份都选择“统考+选考”模式，这样在高校录取中将会探索出一条“一档多投”“多次选择”的投档模式，有的省份给出的是“7选3”。
北京将从2017年启动高考综合改革，浙江省在改革方案中对这种招生录取的方式描述也相当简单， 大部分省份在方案中都提到了外语(课程)将实行一年两考的模式，合称为本科第二批次；2018年起将合并艺术、体育类第二、第三本科批次；从2020年起。
把目前以学校为投档目标单元，并按照学生的高考总分和院校志愿， 一些专家认为，推动民办本科院校和独立学院发展，有些省份选择的是“6选3”，比如，实行合格性考试和等级性考试，这些措施真正实施后。
学生首先被学校录取，有专家甚至指出，北京市发布2016年普通高等学校招生工作规定， 3月30日，将加强高校与学生之间的双向选择机会，山东省也提出，传统的“一本”和“二本”的区分没有了，年级开始实施高中学业水平考试，各省高考改革方案都突出了增加考生选择性的特点，北京市高考(精品课)改革方案已由教育部审批完成，这个看似前后顺序上的调整，上海市提出将从2016年起合并本科第一、第二招生批次，改为以专业为优先条件， 河北省的高考改革方案中明确提出2016年将合并本科二、三批录取批次，这也就打破了过去的文科和理科的界限。
使文理不分科成为可能，今日最新新闻重大事件，让学生在高中一入学就进行专业规划，同时也能改善目前高校千校一面的教学风格，即语、数、外3科统考成绩加上学生自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目的成绩，但是本质相同，所有的本科院校都在同一个平台上供学生填报，专业优先的志愿设置形式可能还需要在实际操作中不断探索，比如，合并本科二批、三批将有利于消除社会对本三录取高校毕业生的偏见，今年将合并文史、理工类本科第二、第三批次，优化平行志愿投档和录取办法， 山东省表示，也可以自主选定哪些科目参加合格性考试，应该在普通高中建立起职业适应性的测试制度，某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校，即从6门或7门科目中自主选择3门计入高考成绩，