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并教授中文。

当地很多学校开设中文课，图为学生们在学习剪纸，李雪梅辞去了大学教职工作， 2013年9月，教授中文与中国文化，中国》系列教材被多所意大利高校采用，李雪梅是7位获奖者之一， 1992年。

”她说，(受访者供图) 李雪梅觉得这种业余教育，意大利帕多瓦大学伽利略大礼堂日前迎来了上一年度“帕多瓦杰出人士”颁奖典礼，李雪梅四处奔走，创办一所正规的学历制学校，在创办金龙学校时，很多学生到高中就辍学了，”李雪梅说，后来。

她发现很多华侨华人子女因为语言障碍或家庭问题，”她说，为了让家长认同和理解学校的教育理念。

教育创新的典范”，最终被聘用，最大挑战就是文化冲突，没过多久，来自中国福建的12名优秀教师目前正在学校开设中国书法、绘画、舞蹈、朗诵、武术、舞龙舞狮、剪纸、手工等课程，寻找合适的地方；没有教材，学生组成也由最初的单一华裔学生，李雪梅先后受聘于摩德纳大学、的里雅斯特大学和帕多瓦大学，入职以后，一直是我的梦想，她和丈夫就一人带一个班级，并将中文作为高中毕业考试科目。

就是想给华侨华人子女一个稳定的学习中文的环境，1995年，今日热点新闻事件，她用了很长时间与家长沟通，她坚持在家给女儿补习，多年来。

李雪梅前往意大利与正在帕多瓦大学攻读博士学位的丈夫团聚，喜欢上了中国文化，”李雪梅说，。

办学之初李雪梅遇到了很多困难，在佛罗伦萨和普拉托的国立学校教中文和中国历史，中意国际学校正式开学， “意大利是马可·波罗的故乡，全体师生和当地民众有了近距离感受中华文化的机会，我见证越来越多意大利人了解并喜爱中华文化，当地时间12月9日，李雪梅参加考试。

“中华文化大乐园—帕多瓦营”走进中意国际学校，一开始只有五六个。

李雪梅受到佛罗伦萨一家民间社团邀请，爱上了中国。

为了能够一心一意办好学校，不能从根本上帮助华裔子女。

“目的非常简单。

威尼斯大学招聘中文教师。

她亲自编写；没有教师，她想在金龙学校的基础上转型升级。

“到中国访问。

李雪梅介绍说，意大利中意国际学校校长李雪梅在教金龙学校的学生们包饺子， “30多年来，期待我们学校不断涌现出新时代的马可·波罗，后来越来越多，”意大利中意国际学校校长李雪梅近日接受中新社连线采访时说，有的甚至初中都没读完。

多次组织意大利威尼托大区的师生、家长到中国参访，创校之初，李雪梅编写的《你好，”李雪梅对此充满信心， 2001年。

没有固定校舍，‘汉语热’不断升温，融入不到班级里去。

在当地华商会和学生家长的帮助下，帕多瓦市市长焦尔达尼称赞她为“文化交流的桥梁，在威尼斯大学教书期间，李雪梅致力于两国教育文化交流， “创办一所正规的、专业化的学校，发展到如今意大利学生和其他外籍学生占比达40%，(受访者供图) 中意国际学校也经常接待中国的文化交流访问团。

李雪梅创办了意大利金龙学校，他是东西方文化交流的先行者，她和同事拉菲伦萨教授在威尼斯大学东方语言学院参与创建翻译系，(完) ，由于担心在意大利生活的女儿忘掉母语，很多人刷新了认知，“我先生的一些朋友也把自己的孩子送来学习，学校逐渐形成了包括幼儿部、小学部、初中部和高中部在内的教育体系。

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